Zarządzanie i coaching w szkole – Akademia Liderów Oświaty
Współczesna szkoła stawia przed kadrą kierowniczą wyzwania wykraczające daleko poza tradycyjne administrowanie i nadzór nad dokumentacją. Dzisiejsza edukacja potrzebuje liderów, którzy potrafią inspirować, mądrze wspierać rozwój nauczycieli oraz budować zaangażowane i odporne na zmiany zespoły.
|
zarządzanie i coaching
Akademia Liderów Oświaty
Studia podyplomowe „Akademia liderów oświaty – zarządzanie i coaching” w Warszawie to zaawansowany, 220-godzinny program przygotowany z myślą o dyrektorach, wicedyrektorach, koordynatorach oraz osobach planujących objęcie stanowisk kierowniczych w placówkach edukacyjnych. Studia ruszają od października 2026 roku i są realizowane w elastycznym systemie hybrydowym, łączącym zjazdy stacjonarne na Wydziale w Warszawie z zajęciami on-line. Program kładzie nacisk na interdyscyplinarną syntezę wiedzy z zakresu prawa, zarządzania strategicznego oraz rozwoju osobistego, oferując uczestnikom przestrzeń do wymiany doświadczeń i praktycznej nauki narzędzi menedżerskich.
Studia podyplomowe realizowane w trybie hybrydowym (filia SAN w Warszawie) |
Nabór prowadzony na studia od października 2026 r. |
Łączny czas trwania studiów: 220 godzin |
Dlaczego ten program różni się od klasycznych kursów zarządzania oświatą?
Większość studiów dla dyrektorów skupia się wyłącznie na przepisach prawa i biurokracji. My łączymy twarde zarządzanie z zaawansowaną psychologią i narzędziami coachingowymi certyfikowanymi przez International Coach Federation (ICF). Uczymy, jak radzić sobie z wypaleniem zawodowym w zespole, jak mądrze rozmawiać z roszczeniowymi rodzicami i jak budować autorytet lidera, który inspiruje, a nie tylko kontroluje.
Kompetencje, które natychmiast wdrożysz w swojej szkole
Narzędzia coachingowe standardu ICF
Zamiast teoretycznych regułek zyskujesz gotowe techniki prowadzenia profesjonalnych rozmów wspierających. Wykorzystasz je w codziennej pracy z nauczycielami, uczniami oraz rodzicami, budując relacje oparte na zaufaniu i odpowiedzialności.
Zarządzanie strategiczne i prawo oświatowe
Zyskujesz twardą wiedzę z zakresu przepisów prawa, kontroli zarządczej oraz nadzoru pedagogicznego. Dowiesz się, jak sprawnie kontrolować finanse placówki i brać pełną odpowiedzialność za kluczowe decyzje menedżerskie bez obawy o błędy formalne.
Zarządzanie zmianą i kapitałem ludzkim
Nauczysz się, jak mądrze rekrutować, motywować i rozwijać kadrę nauczycielską. Dowiesz się, jak bezkonfliktowo wprowadzać innowacje i budować silną kulturę organizacyjną szkoły, w której zespół współpracuje, zamiast stawiać opór.
Przywództwo i komunikacja kryzysowa
Rozwiniesz umiejętność podejmowania szybkich decyzji w dynamicznym i wymagającym otoczeniu oświatowym. Nauczysz się skutecznie prowadzić mediacje oraz negocjacje w sytuacjach ostrych konfliktów wewnątrz społeczności szkolnej.
Warsztaty i symulacje zamiast suchej teorii
Program całkowicie rezygnuje z nudnych wykładów i czytania slajdów. Całą wiedzę trenujesz podczas analizy realnych przypadków z życia szkoły, gier decyzyjnych oraz profesjonalnych grupowych sesji mentorskich.
Efekty i rozwój kariery
Jako absolwent zyskasz pełne przygotowanie do skutecznego i nowoczesnego kierowania placówką oświatową lub zespołem dydaktycznym. Będziesz świadomie kształtować strategię rozwoju szkoły, działać jako refleksyjny praktyk zgodnie z kodeksem etycznym coacha oraz wdrażać rozwiązania podnoszące jakość pracy całej instytucji.
Program studiów
Program został podzielony na komplementarne moduły, które wyposażą Cię w twarde kompetencje menedżerskie i narzędzia relacyjne.
| MODUŁ 1: | Przywództwo edukacyjne i zarządzanie zmianą |
| Koniec z archaicznymi stylami kierowania. W tym bloku dowiesz się, jak budować efektywne zespoły nauczycielskie oparte na wspólnych wartościach. Przeanalizujesz mechanizmy zmian w szkole i nauczysz się, jak wyznaczać oraz komunikować cele w taki sposób, aby pracownicy chcieli za Tobą podążać, a nie stawiali opór. | |
| MODUŁ 2: | Przywództwo dla uczenia się i rozwój indywidualny |
| Szkoła jako organizacja ucząca się. W tym segmencie poznasz społeczny wymiar uczenia się i dowiesz się, jak wykorzystać emocje w procesie edukacji. Nauczysz się budować kulturę otwartych drzwi, wzmacniać poczucie bezpieczeństwa wśród uczniów i kadry oraz skutecznie oceniać efekty pracy dydaktycznej. | |
| MODUŁ 3: | Dyrektor jako lider w środowisku lokalnym |
| Placówka oświatowa nie działa w próżni. Nauczysz się, jak skutecznie i partnersko współpracować z rodzicami, aktywizując ich ukryty potencjał. Blok obejmuje również zasady komunikacji z mediami, samorządem terytorialnym, organizacjami pozarządowymi oraz bezcenne umiejętności prowadzenia mediacji i negocjacji w sytuacjach ostrych konfliktów. | |
| MODUŁ 4: | Nowoczesne zarządzanie zasobami ludzkimi |
| Praktyczny przewodnik po polityce kadrowej placówki. Od poprawnej diagnozy sytuacji w szkole, przez profesjonalne procedury rekrutacji i wdrażania nowych nauczycieli, aż po trudne tematy, takie jak zwalnianie pracowników. Poznasz mechanizmy motywowania kadr i dowiesz się, jak zarządzać zespołem w sytuacjach kryzysowych. | |
| MODUŁ 5: | Finanse, prawo i zarządzanie strategiczne |
| Twardy fundament menedżerski. Poznasz zasady stosowania prawa powszechnego i miejscowego w codziennej pracy dyrektora oraz nauczysz się prawidłowo tworzyć wewnętrzne akty prawne. Blok obejmuje także zarządzanie finansami szkoły, kontrolę zarządczą, zewnętrzny i wewnętrzny nadzór pedagogiczny oraz budowanie długofalowej strategii rozwoju placówki. | |
| MODUŁ 6, 7 i 8: | Sesje certyfikowane – Coaching i rozwój zawodowy |
Sesje certyfikowane – Coaching i rozwój zawodowy Trzy zaawansowane bloki szkoleniowe prowadzone zgodnie z rygorystycznymi standardami ICF (USA). Krok po kroku opanujesz osiem kluczowe kompetencji zawodowych coacha. Poznasz elementy psychologii osobowości, motywacji oraz różnic indywidualnych. Przećwiczysz zaawansowane narzędzia komunikacyjne, trzy poziomy aktywnego słuchania oraz pracę z modelem GROW (Goal, Reality, Options, Will). Nauczysz się pracować z przekonaniami, mechanizmami obronnymi i zniekształceniami poznawczymi. Blok kończy się intensywną grupową sesją mentorską, przygotowującą do prowadzenia samodzielnych procesów wsparcia dla kadry, uczniów i rodziców. | |
| Seminarium dyplomowe i praktyka zawodowa | |
| Czas na syntezę zdobytej wiedzy, konsultacje z mentorami oraz ugruntowanie umiejętności w realnych warunkach operacyjnych. | |
Warunki finansowania
Wybierz najwygodniejszy dla siebie model finansowania i pamiętaj, że Twoja placówka może pokryć nawet sto procent kosztów tej inwestycji. Sprawdź szczegóły dotyczące dofinansowania studiów podyplomowych.
| Opłata rejestracyjna: | 100 zł |
| Płatność jednorazowa: | 5900 zł |
| Płatność ratalna: | 2 x 3050 zł lub 10 x 630 zł |
Opiekunowie merytoryczni kierunku
Sylwia Majewska
Psycholog, psychometryk oraz akredytowany coach PCC (Professional Certified Coach) z 19-letnim doświadczeniem w obszarze wspierania kompetencji kluczowych i rozwoju osobistego. Jako Prezes Centrum Psychologiczno-Edukacyjnego prowadzi pierwszą polską szkołę coachingu, kształcąc specjalistów w oparciu o standardy ICF w USA. Jest współautorką zaawansowanych narzędzi diagnostycznych oraz publikacji książkowych dotyczących zastosowania coachingu w polityce społecznej, tworzonych we współpracy z uznanymi polskimi i międzynarodowymi ośrodkami naukowymi, w tym z Uniwersytetem Princeton.
dr
Bożena Zając
prof. Społecznej Akademii Nauk
Autorka programów nauczania, podręczników, poradników, pakietów edukacyjnych, modułowych programów kształcenia i szkolenia zawodowego. Swoje doświadczenie zawodowe rozwijała prowadząc wieloletnią współpracę z pracodawcami oraz podejmując działania w pozyskiwaniu środków z Programów PHARE i EFS. Była: ekspertem w komisjach kwalifikacyjnych ds. awansu zawodowego nauczycieli, edukatorem kształcenia nauczycieli (MEN/1012E/411/2001), trenerem i doradcą ds. rynku pracy w Regionalnym Ośrodku Szkoleniowym Europejskiego Funduszu Społecznego, zastępcą koordynatora w projekcie „Partnerstwo i współpraca na rzecz budowy nowoczesnego rynku pracy” oraz doradcą metodycznym i nauczycielem konsultantem w Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego.
Pytania i odpowiedzi (FAQ)
Czy muszę mieć wcześniejsze przygotowanie z psychologii lub coachingu?
Nie. Program został zaprojektowany z myślą o praktykach edukacji, a nie o psychologach. Zaczynamy od absolutnych fundamentów komunikacji, aby krok po kroku wprowadzić Cię w zaawansowane narzędzia menedżerskie i techniki pracy coacha. Całej metodyki nauczysz się bezpośrednio na zajęciach.
Co dokładnie daje mi moduł coachingowy i standardy ICF?
Uczysz się według rygorystycznych, światowych wytycznych International Coach Federation (ICF), co gwarantuje najwyższą rynkową jakość edukacji. Poza tradycyjnym świadectwem ukończenia studiów podyplomowych zyskujesz twarde, certyfikowane umiejętności (8 kompetencji coacha), które ułatwią Ci ewentualną, indywidualną ścieżkę do uzyskania globalnej akredytacji w przyszłości.
Czy to kierunek wyłącznie dla urzędujących dyrektorów szkół?
Nie. To doskonały wybór również dla wicedyrektorów, liderów zespołów przedmiotowych, koordynatorów projektów oraz ambitnych nauczycieli, którzy w najbliższych latach planują wystartować w konkursie na stanowisko dyrektora. Studia dają potężną przewagę kompetencyjną na etapie budowania własnej koncepcji pracy szkoły.
Chcesz się dowiedzieć więcej? Zachęcamy do kontaktu!
