Aktualności
8 marca odbyliśmy kolejne spotkanie online z projektu Digitalroutes@culture, na którym omówiliśmy progres prac oraz kolejne kroki związane z implementacją rezultatu 2 i 3. Podczas spotkania została również przedyskutowana kwestia najbliższego spotkania partnerskiego w Grecji.
Projekt przewiduje wsparcie pedagogów, którzy nauczają języka angielskiego jako języka obcego dzieci z dysleksją (DYSCHI) w wieku 6-12 lat, w ramach krajowego programu nauczania lub w ramach zajęć pozalekcyjnych, oraz podniesienie poziomu nauczania EFL przy jednoczesnym wprowadzeniu wykorzystania nowych technologii w procesie nauczania, uczenia się i oceniania. Nauczyciele uczący języka angielskiego otrzymają wszechstronny kurs doskonalenia zawodowego, który pozwoli im udoskonalić pedagogikę integracyjną w celu zaspokojenia potrzeb dzieci z dysleksją, a także zwiększyć ich kompetencje cyfrowe i pewność siebie, tak aby mogli włączyć narzędzia cyfrowe do nauczania. W ten sposób projekt promuje włączanie, dostęp i uczestnictwo dzieci z dysleksją w odpowiednio przygotowanych lekcjach języka angielskiego, dostosowanych do ich możliwości uczenia się, a jednocześnie wprowadza narzędzia cyfrowe, które motywują i angażują je w interaktywne i partycypacyjne działania edukacyjne.
8 marca odbyliśmy Drugie Międzynarodowe Spotkanie Partnerskie projektu Di2Learn, na którym omówiliśmy kroki do realizacji rezultatu 2 - Pakiet narzędzi pomocy Di2Learn: metodologia i wytyczne dla nauczycieli, rodziców i studentów. Została zaprezentowana platforma internetowa projektu, omówione zostały również kwestie rozpowszechniania i finansowania projektu.
3 marca odbyliśmy kolejne spotkanie online z projektu MENTORme, na którym zostały omówione kolejne kroki w realizacji materiałów szkoleniowych w ramach rezultatu 2, podsumowaliśmy prace związane z implementacją platformy oraz aplikacji mobilnej projektu oraz omówiliśmy zagadnienia związane ze zbliżającą się sesje akredytacyjną i kolejnym spotkaniem partnerskim w Niemczech.
W dniach 17-18 lutego odbyło się 3 spotkanie partnerskie z projektu E-dys-learn w formule hybrydowej. Podczas spotkania partnerzy omówili bieżące postępy w realizacji zadań w projekcie, tj. wygląd platformy e-learningowej i treści, które będą się na niej znajdować, najbliższy trening w Turcji dla nauczycieli pedagogiki oraz sprawy związane z finansowaniem i rozpowszechnianiem projektu.
Dnia 2 lutego 2022 pracownicy Działów Współpracy z Zagranicą, Promocji i Marketingu, Rekrutacji Studentów oraz Jakości Kształcenia Społecznej Akademii Nauk uczestniczyli w „Akademii Internacjonalizacji”, która została uruchomiona w ramach programu „Study in Poland”.
Pod koniec stycznia odbyły się kolejne zajęcia online z wykładowcami z zagranicy. Tym razem studenci Dziennikarstwa mieli okazję uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez prof. Yuriy Petrushenko z Sumy State University z Ukrainy nt. Przywództwa w środowisku międzynarodowym. Drugie zajęcia dla studentów 3 semestru Zarządzania II stopnia poprowadził Janis Supe z College of Business Administration z Łotwy nt. Zarządzania Projektem.
26 stycznia odbyło się drugie spotkanie z Rabat Business School z Maroko w sprawie możliwości współpracy pomiędzy uczelniami dot. podwójnego dyplomu na kierunku MBI oraz E-business i Digital marketing. W spotkaniu udział wzięli przedstawiciele Społecznej Akademii Nauk dr Anna Maria Migdał - Prodziekan ds. Programów Międzynarodowych oraz Aleksandra Zając - Dyrektor Działu Współpracy z Zagranicą i Projektów Międzynarodowych, zaś ze strony marokańskiej z dr Albrecht Fritzsche oraz przedstawiciele Działu Współpracy z Zagranicą Rabat Business School.
W połowie stycznia odbyły się kolejne zajęcia online z wykładowcami z zagranicy. Tym razem studenci Dziennikarstwa mieli okazję uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez dr Natalię Ilyashenko z Novgorod State University z Rosji nt. Przywództwa w środowisku międzynarodowym. Drugie zajęcia dla studentów 3 semestru Zarządzania II stopnia poprowadziła dr Lucia Mokra z Comenius Univeristy Bratyslava ze Słowacji nt. Zarządzania Projektem.
Jest nam niezmiernie miło poinformować, iż prof. dr hab. Łukasz Sułkowski Prorektor ds. Nauki i Internacjonalizacji SAN został wyróżniony tytułem RESEARCH STAR 2022. Misją nagrody Gwiazdy Umiędzynarodowienia jest wyłonienie, nagrodzenie oraz promocja osób mających wybitne osiągnięcia w zakresie umiędzynarodowienia polskich szkół wyższych. Nagroda przyznawana jest pod honorowym patronatem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Przewodniczącego KRASP w ramach programu "Study in Poland" prowadzonego wspólnie przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP) i Fundację Edukacyjną "Perspektywy".
20 stycznia 2022 przedstawiciele Społecznej Akademii Nauk dr Anna Maria Migdał - Prodziekan ds. Programów Międzynarodowych oraz Aleksandra Zając - Dyrektor Działu Współpracy z Zagranicą i Projektów Międzynarodowych wzięły udział w spotkaniu z dr Albrechtem Fritzsche z Rabat Business School z Maroko. Przedmiotem dyskusji były możliwości współpracy pomiędzy uczelniami dot. podwójnego dyplomu na kierunku MBI oraz E-business i Digital marketing, a także szkołach letnich z zakresu Intercultural Management.
