Szkoła bez dyskryminacji
Współczesne szkoły mierzą się z narastającym problemem hejtu, izolowania uczniów i cyberprzemocy. Gdy w klasie wybucha kryzys, sucha wiedza pedagogiczna często nie wystarcza. Błędy komunikacyjne, bagatelizowanie sygnałów lub niewłaściwa reakcja wychowawcy błyskawicznie prowadzą do eskalacji konfliktu, zaangażowania roszczeniowych rodziców, a w skrajnych przypadkach do tragedii i kryzysu wizerunkowego całej placówki.
To szkolenie pozbawione jest akademickich teorii o stereotypach. Skupiamy się na twardym treningu interwencyjnym. Pokażemy, jak skutecznie gasić konflikty na wczesnym etapie, jak rozmawiać z agresorem i ofiarą oraz jak prawnie i organizacyjnie chronić szkołę przed zarzutami o bezczynność.
forma: Szkolenie stacjonarne lub zdalne w czasie rzeczywistym |
czas trwania: 8 godzin dydaktycznych (9:00-16:00) |
cena: 850,00 PLN
|
najbliższy termin szkolenia: 21 listopada (sobota) 17 grudnia (czwartek) 15 styczeń (piątek) |
Dlaczego warto wziąć udział?
Nauczysz się bezbłędnie wychwytywać wczesne sygnały ostrzegawcze świadczące o izolowaniu lub nękaniu ucznia w grupie rówieśniczej.
Przeprowadzisz skuteczną i bezpieczną interwencję, rozdzielając fakty od emocji podczas konfrontacji uczniów.
Zdobędziesz narzędzia do trudnych rozmów z rodzicami, którzy często przyjmują postawę obronną i odrzucają argumenty szkoły.
Zrozumiesz mechanizmy mowy nienawiści w internecie i dowiesz się, jak reagować na hejt mający miejsce poza murami placówki.
Zbudujesz gotowy plan profilaktyczny dla swojej klasy, który faktycznie zapobiega powstawaniu podziałów, zamiast być tylko martwym dokumentem.
Kogo zapraszamy do udziału w szkoleniu?
Program przygotowaliśmy z myślą o osobach odpowiadających za klimat społeczny i bezpieczeństwo w placówkach oświatowych. Zapraszamy dyrektorów szkół, pedagogów, psychologów szkolnych oraz wychowawców z placówek publicznych i niepublicznych. Szkolenie doskonale sprawdza się również jako narzędzie dla nauczycieli wspomagających, którzy na co dzień pracują z uczniami narażonymi na wykluczenie.
Co obejmuje program szkolenia?
Pracujemy na rzeczywistych case studies z polskich szkół. W programie stawiamy na symulacje i wymianę doświadczeń z sali lekcyjnej.
| Moduł 1. Dyskryminacja i nierówne traktowanie w środowisku szkolnym |
pojęcie dyskryminacji, stereotypu, uprzedzenia i wykluczenia, rodzaje i przejawy dyskryminacji wśród uczniów, dyskryminacja a konflikt i przemoc rówieśnicza, konsekwencje dyskryminacji dla ucznia i klasy |
| Moduł 2. Rozpoznawanie sytuacji dyskryminacyjnych |
sygnały ostrzegawcze w zachowaniu uczniów, wykluczenie, izolowanie i ośmieszanie ucznia, mowa nienawiści, hejt i dyskryminacja w internecie, rozpoznawanie potrzeb ucznia doświadczającego dyskryminacji |
| Moduł 3. Reagowanie nauczyciela na dyskryminację |
zasady bezpiecznej i adekwatnej interwencji rozmowa z uczniem doświadczającym dyskryminacji, rozmowa z uczniem przejawiającym zachowania dyskryminacyjne, współpraca z rodzicami, pedagogiem, psychologiem i dyrekcją, reagowanie na trudne sytuacje w klasie |
| Moduł 4. Profilaktyka i budowanie szkoły opartej na szacunku |
budowanie bezpiecznych relacji rówieśniczych, rozwijanie empatii i akceptacji różnorodności, komunikacja bez uprzedzeń i etykietowania, działania profilaktyczne nauczyciela i szkoły, dobre praktyki przeciwdziałania wykluczeniu |
Prowadzący
Piotr Żołądkowski
Wykładowca akademicki, trener, coach i praktyk zarządzania oraz komunikacji. Absolwent Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Posiada również przygotowanie w zakresie mediacji. Specjalizuje się w obszarach zarządzania, komunikacji interpersonalnej, pracy zespołowej, public relations, zarządzania projektami, rozwoju kompetencji społecznych, coachingu i doradztwa zawodowego.
Organizacja i zapisy
GRUPA SZKOLENIOWA
od 10 do 20 uczestników
WYMAGANIA TECHNICZNE
Komputer ze stabilne łącze internetowe, standardowa kamera, mikrofon i głośniki oraz dostęp do aplikacji Microsoft TEAMS
JĘZYK
Szkolenie realizowane jest w języku polskim, z możliwością dostosowania zakresu do specyfiki danej grupy.
Najczęściej zadawane pytania (FAQ)
Hejt między uczniami odbywa się w weekendy na prywatnych grupach w internecie. Czy szkoła w ogóle ma obowiązek na to reagować?
To jeden z najbardziej palących problemów współczesnej edukacji. Choć fizycznie dzieje się to poza szkołą, skutki tego wykluczenia wybuchają na korytarzach w poniedziałek rano. Podczas warsztatów dokładnie omawiamy granice odpowiedzialności placówki. Pokazujemy, jak mądrze zainterweniować w cyberprzemoc, współpracując z rodzicami, a nie przekraczając przy tym uprawnień nauczyciela.
Rodzice oskarżają nas o brak reakcji na dyskryminację ich dziecka, choć robimy, co możemy. Jak się bronić?
Kluczem jest tu odpowiednia dokumentacja i schemat działania. W module dotyczącym interwencji uczymy, jak ułożyć proces rozpatrywania takich spraw, aby w razie kontroli z kuratorium bez problemu udowodnić pełen profesjonalizm i zaangażowanie szkoły. Przećwiczymy też deeskalację emocji podczas spotkań z wzburzonymi opiekunami.
Cena za jednego uczestnika jest dla naszego budżetu wysoka. Czy możemy zorganizować to szkolenie dla całej Rady Pedagogicznej?
Tak i jest to najbardziej rekomendowana forma dla tego tematu. Działania antydyskryminacyjne są skuteczne tylko wtedy, gdy całe grono pedagogiczne mówi jednym głosem i stosuje te same procedury. Zamawiając szkolenie zamknięte dla całej szkoły lub zespołu wychowawczego, drastycznie obniżacie koszt w przeliczeniu na osobę, a nasz ekspert pracuje bezpośrednio na problemach Waszej konkretnej placówki.
Chcesz dowiedzieć się więcej na temat szkolenia?
Skontaktuj się z nami!
